Séquence, sélection et itération

Objectifs (1/3)

• Comprendre les trois piliers fondamentaux de la programmation
• Décrire le concept de variable en programmation
• Écrire des algorithmes en pseudocode
• Créer des diagrammes d'activité avec PlantUML

Objectifs (2/3)

• Comprendre et appliquer la séquence d'instructions
• Décrire la sélection avec les conditions SI/ALORS/SINON
• Utiliser l'itération avec les différents types de boucles
• Traduire des concepts algorithmiques en diagrammes visuels

Objectifs (3/3)

• Analyser et décomposer des problèmes complexes

Qu'est-ce qu'une variable ?

• Une boîte qui peut contenir une valeur
• Comme une étiquette sur un tiroir
• Peut changer de contenu au cours du temps
• Essentielle pour stocker et manipuler des données

Variables : exemple concret

name = "Marie"
user_age = 20
height = 1.65
is_student = vrai

Analogie : Pensez aux variables comme des tiroirs étiquetés dans un bureau.

Qu'est-ce que le pseudocode ?

• Langage simplifié pour décrire des algorithmes
• Français structuré avec des mots-clés
• Indépendant de tout langage de programmation
• Permet de réfléchir avant de coder

Règles de base du pseudocode

DÉBUT
    Demander le nom de l'utilisatrice
    Sauvegarder le nom dans la variable name

    Afficher "Bonjour", name
FIN

• DÉBUT et FIN délimitent l'algorithme
• Instructions claires en français
• Utilisation de variables explicites

Pourquoi utiliser PlantUML ?

• Visualise la logique de vos algorithmes
• Facilite la compréhension des flux complexes
• Standard professionnel dans l'informatique
• Éditeur en ligne disponible gratuitement

Liens utiles :

• https://www.plantuml.com/plantuml/uml/
• https://plantuml.com/fr/activity-diagram-beta

Éléments de base PlantUML

• start / stop : début et fin
• :action; : une action

@startuml
start
:Action 1;
if (condition) then (oui)
    :Action 2;
else (non)
    :Action 3;
endif
stop
@enduml

Qu'est-ce qu'une séquence ?

• Suite d'instructions exécutées dans l'ordre
• Chaque instruction se fait après la précédente
• Comme une recette de cuisine : étape 1, puis 2, puis 3...

Exemple de séquence

DÉBUT
    Afficher "Quel est votre nom ?"
    Demander user_name

    Afficher "Quel est votre âge ?"
    Demander user_age

    Afficher "Bonjour", user_name, "vous avez", user_age, "ans"
FIN

Va afficher : "Bonjour Alice, vous avez 30 ans" si l'utilisatrice a entré "Alice" et "30".

Diagramme d'activité - Séquence

@startuml sequence
start
:Afficher "Quel est votre nom ?";
:Demander de rentrer le nom;
:Affecter le nom à la variable user_name;
:Afficher "Quel est votre âge ?";
:Demander de rentrer l'âge;
:Affecter l'âge à la variable user_age;
:Afficher "Bonjour", user_name, "vous avez", user_age, "ans";
stop
@enduml

Les rectangles montrent la séquence d'actions.

Qu'est-ce qu'une sélection ?

• Permet de prendre des décisions dans un programme
• SI une condition est vraie, ALORS faire quelque chose
• SINON faire autre chose
• Comme un carrefour : aller à gauche ou à droite ?

Structure de la sélection

SI (condition) ALORS
    actions si la condition est vraie
SINON
    actions si la condition est fausse
FIN SI

Exemple : Déterminer si une personne peut voter

Exemple concret de sélection

DÉBUT
    Demander l'âge de la personne
    Sauvegarder l'âge dans user_age

    SI (user_age >= 18) ALORS
        Afficher "Vous pouvez voter"
    SINON
        Afficher "Vous ne pouvez pas encore voter"
    FIN SI
FIN

Diagramme d'activité - Sélection

@startuml
start
:Demander l'âge;
:Sauvegarder dans user_age;
if (user_age >= 18) then (oui)
    :Afficher "Vous pouvez voter";
else (non)
    :Afficher "Vous ne pouvez pas encore voter";
endif
stop
@enduml

Le losange représente la condition.

Qu'est-ce qu'une itération ?

• Permet de répéter des instructions plusieurs fois
• Évite de réécrire le même code
• Comme apprendre ses tables de multiplication : répéter jusqu'à maîtriser
• Trois types principaux de boucles

Les trois types d'itération

1. POUR : quand on sait combien de fois répéter
2. TANT QUE : répéter tant qu'une condition est vraie
3. RÉPÉTER JUSQU'À : répéter jusqu'à ce qu'une condition soit vraie

Boucle POUR - Exemple

DÉBUT
    POUR i DE 1 À 10 FAIRE
        Afficher "Table de 5 :", 5, "×", i, "=", (5 * i)
    FIN POUR
FIN

Résultat : Affiche la table de multiplication de 5 de 1 à 10.

Boucle TANT QUE - Exemple

DÉBUT
    secret_number = 42
    guessed_number = 0
    Demander un nombre
    TANT QUE (guessed_number ≠ secret_number) FAIRE
        SI (guessed_number < secret_number) ALORS
            Afficher "Trop petit !"
        SINON
            Afficher "Trop grand !"
        FIN SI
        Demander un nombre
    FIN TANT QUE
    Afficher "Bravo !"
FIN

Diagramme d'activité - Itération

start
:secret_number = 42;
:guessed_number = 0;
:Demander un nombre;
while (guessed_number ≠ secret_number) is (oui)
    if (guessed_number < secret_number) then (oui)
        :Afficher "Trop petit !";
    else (non)
        :Afficher "Trop grand !";
    endif
    :Demander un nombre;
endwhile (non)
:Afficher "Bravo !";
stop

À vous de jouer !

• (Re)lire le support de cours
• Réaliser les exercices
• Expérimenter avec PlantUML en ligne
• Poser des questions si nécessaire

La programmation s'apprend par la pratique ! N'hésitez pas à créer vos propres exercices.

Sources

• Illustration objectifs par Aline de Nadai sur Unsplash
• Illustration variables par Javier Allegue Barros sur Unsplash
• Illustration pseudocode par Florian Olivo sur Unsplash
• Illustration exercices par Green Chameleon sur Unsplash
• Illustration récap par Patrick Perkins sur Unsplash
• Illustration à vous de jouer par Nikita Kachanovsky sur Unsplash